L’UFR MIM se distingue lors des Challenges 4.0 organisés par le réseau CaMéX-IA, avec deux prix du public remportés par ses étudiants ! Ce concours valorise les projets académiques innovants en lien avec la digitalisation et l’intelligence artificielle, à travers deux catégories : vidéo et article.
Deux projets s’attirent les faveurs du public
Cette année, parmi les quatre projets présentés par l’UFR MIM, deux ont particulièrement marqué le public :
- « Enseignement 3D » (projet 3D’Sup’Méca), récompensé par le Prix du public pour son article. Ce projet, porté par des étudiants de Master 1 Mécanique, propose des ressources pédagogiques interactives (simulations, environnements virtuels) pour approfondir des notions clés en résistance des matériaux ou en mécanique, à l’aide d’outils comme Blender et Unreal Engine.
- « Hydraulique 3D » (projet 3D’Sup Hydro), lauréat du Prix du public pour sa vidéo. Mené par des étudiants de Licence 3 SPI (orientation mécanique), ce projet recrée en 3D la salle d’hydraulique de l’UFR MIM, offrant une expérience immersive pour s’entraîner sur des bancs expérimentaux à distance.
Ces distinctions récompensent l’engagement des étudiants et leur capacité à allier pédagogie, technologie et applications industrielles, au cœur des enjeux de l’industrie 4.0. Felicitations à toutes les équipes impliquées !
Pour découvrir les livrables (vidéos et articles) des projets lauréats, rendez-vous sur notre article précédent à propos des Challenges 4.0.
