À l’occasion des journées art et culture dans l’enseignement supérieur, du 28 mars au 12 avril à l’Université de Lorraine, l’UFR MIM a mis en lumière deux maquettes réalisées par des étudiants de licence 3 en Génie Civil. Ces projets, alliant rigueur technique et expression artistique, illustrent parfaitement la diversité des compétences développées dans cette formation.
La tenségrité : un équilibre entre science et esthétique
La première maquette, conçue dans le cadre d’un projet intégrateur, explore le principe de tenségrité, un concept clé du génie civil. Cette structure repose sur un équilibre subtil entre des éléments en compression (bois de tasseaux) et en tension (fil), démontrant une parfaite maîtrise des forces mécaniques et des principes structurels.
Simple dans sa conception mais ingénieuse, cette réalisation utilise des matériaux accessibles (bois, fil, colle) pour concrétiser des notions fondamentales de conception et d’équilibre. Elle témoigne de l’engagement des étudiants dans l’application des concepts théoriques à des réalisations concrètes, tout en valorisant la créativité technique et la rigueur scientifique.
Le bambou, symbole d’un génie civil durable
Le second projet, inscrit dans une démarche de développement durable, se distingue par l’utilisation de bambou, un matériau écologique et résistant. Inspirée des constructions innovantes comme celles de la Green School à Bali, cette maquette illustre comment le génie civil peut évoluer vers des solutions durables, résistantes et esthétiques.
Assemblée avec de la ficelle, cette structure symbolise une architecture respectueuse des ressources naturelles, tout en intégrant une dimension artistique. Ce projet reflète l’engagement des étudiants en faveur d’un avenir plus vert, prouvant que le génie civil peut allier performance technique et responsabilité environnementale.
Un enseignement qui allie technique et innovation
Ces deux maquettes incarnent la richesse de la formation en génie civil à l’UFR MIM, où compétences techniques, innovation et sens artistique se conjuguent pour former des professionnels polyvalents.
En valorisant ces projets, l’UFR MIM souligne que le génie civil ne se limite pas à la technique pure : il intègre aussi une dimension créative et durable, essentielle pour construire les infrastructures de demain.
Ces réalisations inspirantes montrent que l’enseignement supérieur forme des étudiants capables d’allier sérieux académique, innovation et sens artistique afin de répondre aux enjeux sociétaux.
